Atelier în școli · 12-16 ani
You & AI: Friend, Tool, or Trap?
Atelier de alfabetizare AI pentru preadolescenți.
Copiii folosesc deja AI – la teme, în jocuri, în conversații. Atelierul nu le ține predici: îi pune în scenarii reale și îi învață să-și pună singuri întrebarea potrivită. Prieten, unealtă sau capcană?
La voi în școală · sesiuni în română, engleză sau franceză
Maya, 13 ani. Mâine are de predat un eseu la română. N-a scris nimic. Deschide un chatbot AI. Ce-i scrie?
Eseul e gata în 30 de secunde – și nu sună deloc a Maya. Dar partea gravă e alta: Maya n-a exersat nimic. La teză, AI-ul nu vine cu ea.
AI-ul devine partener de gândire: pune întrebări, Maya răspunde. Ideile rămân ale ei, structura e mai clară – iar la final, eseul l-a scris ea. Și a învățat ceva.
AI-ul răspunde cald. Mereu răspunde cald – e făcut să fie plăcut, nu să-i fie prieten. Diferența dintre „mereu disponibil” și „prieten adevărat” e una dintre cele mai importante discuții de la atelier.
De ce acum
Nu mai e întrebarea dacă folosesc AI. E întrebarea cum.
Elevii de gimnaziu și liceu folosesc deja chatboturi – pentru teme, pentru curiozități, uneori pentru companie. Au primit unealta înaintea instrucțiunilor. Școala predă informatică, părinții pun limite de ecran – dar nimeni nu-i învață sistematic să judece ce primesc de la AI: când îi ajută, când îi păcălește și când le ia exact ce ar fi trebuit să exerseze.
Interdicția nu funcționează – o ocolesc într-un minut. Alfabetizarea funcționează: copii care își pun singuri întrebările potrivite înainte să apese Enter.
Cadrul atelierului
O singură întrebare, purtată acasă după atelier
Tot atelierul e construit în jurul unei întrebări pe care elevii învață să și-o pună singuri, ori de câte ori folosesc AI: ce am în față acum – un prieten, o unealtă sau o capcană?
Prieten?
AI-ul e mereu amabil, mereu disponibil, nu te judecă niciodată. De-aia e ușor să-l confunzi cu un prieten. Discutăm deschis ce poate și ce nu poate oferi o conversație cu o mașină – fără ridiculizare, fără panică.
Unealtă?
Folosit bine, AI-ul e un amplificator: partener de brainstorming, explicator răbdător, corector. Elevii exersează concret diferența dintre „fă tu în locul meu” și „ajută-mă să fac eu mai bine”.
Capcană?
Informații inventate spuse cu încredere, teme „rezolvate” din care n-ai învățat nimic, conținut generat care pare real. Elevii învață să recunoască semnalele – pe exemple reale, nu pe sperietori.
Din interiorul cursului
Maya, în două momente pe care elevii le recunosc
Cum arată
Un atelier, nu o oră de curs
Scenarii, nu teorie
Elevii urmăresc personaje de vârsta lor (o cunosc pe Maya de la primul minut) în situații reale de utilizare AI – și decide fiecare, în privat, ce-ar face. Fără presiunea grupului, alegerile sunt sincere. Discuția pornește de la ele.
Format
Două părți, în total maximum o oră: 20-25 de minute cursul individual, în ritmul fiecăruia, pe tabletă sau calculator – apoi până la 30 de minute discuția despre ce a ales fiecare și de ce. Sala de informatică a școlii e perfectă.
Pentru cine
Elevi de 12-16 ani (gimnaziu și liceu). Conținutul e calibrat pe vârstă și pe realitatea lor digitală, nu pe cea a adulților.
Cine îl susține
Un instructional designer premiat internațional, trainer certificat ANC, cu ani de ateliere față în față cu copii și adulți – și mamă. Aceleași metode pe care le folosesc pentru Microsoft și Deloitte, adaptate pentru clasă.
Ateliere la comandă
Vrei un atelier pe altă temă? Îl construim.
Un atelier despre siguranța online, construit pentru clasa voastră – cu aceleași scenarii și discuții deschise, nu predici.
Iar dacă știți doar că „ceva trebuie făcut”, dar nu exact ce – perfect: descoperim nevoia împreună, cu profesorii și părinții. De acolo încep cele mai bune ateliere.
Hai să descoperim împreunăPentru școli și părinți
Cum aduci atelierul la voi
Atelierul se organizează la invitația școlii, a dirigintelui sau a asociației de părinți. O singură sesiune acoperă o clasă; pentru mai multe clase, construim împreună un program pe zile.
Toamna aceasta: un număr limitat de ateliere pilot. Dacă vrei ca școala ta să fie printre ele, scrie-mi – locurile se ocupă în ordinea solicitărilor.
Copiii nu au nevoie de frică de AI. Au nevoie de discernământ.
Cine sunt
Georgiana Pleșoianu
Instructional designer și trainer certificat ANC, cu proiecte de învățare livrate pentru Microsoft, Deloitte, Michelin, Siemens și Amazon. Câștigătoare iSpring Stars 2026. Certificată CDLP (Digital Learning Institute / Glasgow Caledonian University).
Predau limbi străine de ani de zile – engleză și franceză, pentru adulți și copii – și am la activ ateliere față în față cu ambele publicuri, de la sesiuni de limbă până la ateliere creative. Sunt la fel de acasă în fața unei clase ca în spatele unui curs digital. Și sunt mama unei fetițe care va crește în lumea despre care e atelierul ăsta.
Întrebări frecvente
Ce întreabă de obicei școlile și părinții
Atelierul e pro-AI sau anti-AI?
Niciuna. E pro-discernământ. Copiii vor folosi AI indiferent de ce le spunem – scopul e să-l folosească cu mintea limpede: să știe când îi ajută, când îi minte și când le ia exact exercițiul de care au nevoie ca să crească.
Ce echipament e necesar?
Fiecare elev are nevoie de o tabletă sau un calculator cu internet – sala de informatică a școlii e ideală. Telefoanele nu sunt potrivite: scenariile interactive au nevoie de un ecran pe care să se vadă bine. Fără conturi, fără aplicații de instalat – cursul rulează direct în browser.
Cât durează și cum se programează?
O sesiune acoperă o clasă și durează aproximativ o oră: 20-25 de minute cursul individual, apoi până la 30 de minute discuția. Programarea se face direct cu mine, pe mail – găsim împreună fereastra potrivită în orar.
Cât costă?
Depinde de numărul de clase și de formatul ales. Scrie-mi și primești detaliile în aceeași zi. Toamna aceasta există și un număr limitat de ateliere pilot.
Pot participa și părinții?
Da – la cerere, atelierul se poate completa cu o sesiune scurtă pentru părinți: ce folosesc copiii lor de fapt, și cum pot continua discuția acasă fără conflict.
O oră care le schimbă felul în care apasă Enter.
Scrie-mi despre școala ta – clasa, vârsta elevilor, ce vă preocupă – și îți răspund cu o propunere concretă.
Răspund personal în maximum 24h.